STARTERS


 * OTRA OPORTUNIDAD DE APRENDER INGLÉS **

Autora: Mª Luisa Cardenal Campoamor

===  ﻿ Lo que dicen los anuncios de A//prenda inglés sin esfuerzo// es totalmente falso. No te engañes. En estas unidades no vas a encontrar una fórmula mágica para aprender inglés sin pegar ni golpe. === ===Lo que viene a continuación son unas unidades didácticas de **inglés básico** que están graduadas en dificultad y preparadas para que puedas trabajar individualmente sin la continua presencia del profesor. Así podrás ir al ritmo que tú quieras. ===

===Cada una de estas unidades se compone de una explicación gramatical en castellano y ejercicios con las instrucciones, también en castellano, para que puedas entenderlo. Está explicado de una forma amena (todo lo amena que puede ser el estudio de la gramática) y sencilla (o eso espero). ===

===· un cuaderno, cuatro sobres y muchas fichas tamaño D.N.I.  ===

===· un diccionario inglés-español, español-inglés. ===

===· un bolígrafo azul/negro y otro rojo. ===

===· y, por supuesto, estas unidades didácticas que te puedes descargar. ===

=== 1º .- Lee atentamente la explicación gramatical que viene en un recuadro. Si no entiendes algo o tienes alguna duda, es el momento de preguntar al profesor. ===

===2º .- Memoriza los conceptos principales. Esto es importante. Si no te aprendes las cuatro cosas básicas de cada tema, no progresarás y no te valdrá para nada el esfuerzo de hacer los ejercicios que vienen después. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"> 3º .- Haz los ejercicios (sin consultar la gramática) pero comprendiendo cada frase. ===

===<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">  <span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">4º .- Las palabras que no conozcas, deberás escribirlas por separadoen un recuadro que dice: ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"> <span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">5º .- Debes pasar esas palabras al cuaderno y usar el diccionario. ===

<span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"> Cuando utilicemos el diccionario hay que tener en cuenta varias cosas:
===<span style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">o lo primero será tomar nota de la pronunciación. ===

===<span style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">o el tipo de palabra que estamos buscando: verbo, nombre, adjetivo, adverbio… para no confundirnos con las distintas acepciones. ===

===<span style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">o tenemos que tener en cuenta el tema del texto porque a veces aparecen entre paréntesis los distintos campos o contextos en los que puede utilizarse una misma palabra pero con diferentes significados. Por ejemplo //information (gen) información. (Jur) denuncia.// Quiere decir que en textos jurídicos el significado puede cambiar. ===

===<span style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">o hay que leerse todo lo referido a esa palabra por si viniera la expresión completa que aparece en nuestro texto. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ea8e62; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%; margin: 0cm 0cm 0pt;">__Primer paso__: prepara una hoja del cuaderno en sentido horizontal (4) y escribe las siguientes columnas: ===


 * === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">//WORD// ===

|| === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">//SOUND// ===

|| === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">//MEANING// ===

|| === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">//EXAMPL//E ===

||
 * === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">donde pon- drás cada palabra en inglés del recuadro ===

|| === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">escribirás la trascripción fonética que viene en el diccionario para que aprendas también a pronunciarla ===

|| === <span style="color: #c153f3; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">escribe el significado en español (catalán, gallego o euskera también valen) ===

||~ === <span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">** puedes poner la frase del ejercicio en donde apareció por primera vez esa palabra ** ===

<span style="color: #c153f3; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
||

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">Esta lista, me temo, que también tendrás que estudiártela. No hay más remedio que **memorizar** las palabras nuevas. Para ello … ===

===<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #f7a24b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%; margin: 0cm 0cm 0pt;">__Segundo paso__: cada día vas a aprenderte cinco palabras (no son muchas ¿no?). Ahora vas a usar los sobres y las fichas que he mencionado antes. Usando la hoja con la lista de vocabulario que ya tienes hecha como hemos explicado, en una de las fichas, escribe por un lado la palabra en inglés y la pronunciación, y por el otro la traducción al español. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">Si te das cuenta, a estas alturas ya debe sonarte la palabra en cuestión: la viste por primera vez en el texto, luego la has escrito varias veces: una en el recuadro, dos más en la lista del cuaderno, y una cuarta vez en la ficha). Cuando creas que te las sabes, las metes en uno de los sobres al que le pondrás un número “1”. Al día siguiente, abres ese sobre, lees las palabras por el lado en español y tratas de escribirlas en inglés en un papel aparte, a la vez que intentas pronunciarlas. === ===<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">Las fichas que te sepas, pasan al sobre número “2”, y las que se te hayan olvidado, se quedan en el número “1”. Hoy también toca aprenderse otras cinco palabras nuevas que se juntarán en el primer sobre con las que todavía no sabes. Llueva, nieve o truene (aunque no te apetezca) deberás aprenderte esas cinco palabras. Una vez a la semana (elige tú el día), repasas de la misma manera las palabras del sobre “2”. Las que te sepas, pasarán al sobre número “3”, pero las que falles, volverán al sobre “1”, no las dejes donde estaban. Una vez al mes (puede ser a principios o a finales, tú decides), haces lo mismo con las palabras del “3”: las aprendidas pasan al último sobre, el número “4”, y las que se te han olvidado… pues vuelven al “1”, y a volver a empezar con ellas. Ya verás que satisfacción te produce el ver cómo va engordando el sobre “4”, pero debes ser sistemático y trabajar con el vocabulario todos los días. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">6º .- Vuelve a mirar la gramática y repasa los ejercicios que has hecho para ver si te has podido equivocar en algo. Cuando creas que está todo bien … ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">7º .- Mira las soluciones o pídele al profe que te de las dé. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">8º .- Corrígete tú mismo los ejercicios con boli rojo, como lo haría un profesor. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">9º .- Si tienes muchas cosas mal, quiere decir que no has asimilado los conocimientos de esa unidad o los has entendido mal, por ello deberás empezar de nuevo y volver a hacer los ejercicios copiándolos, esta vez, en tu cuaderno. Paciencia. ===

=== <span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">Lo único que me queda por decirte es: <span style="color: #ff00ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt;">MANOS A LA OBRA  ===